ㄧ、營造生態環境教學設施共計16處，吸引社區人士參觀及教育界前來取經。
二、參加校園局部改造教案設計及環境教育教學設計比賽，成績優異，獲多次殊榮。
三、發展楊心教學特色，推動「校園小小解說員」培訓計劃，整合語文，自然與生活科技、藝術與人文等學習內涵，啟發兒童多元智慧能力；依據本校出版「來吧！讓我們拈花惹草去」校園植物教學導覽規劃，將校園區分六大主軸植物教學區，以方便讓學生從一年級到六年級進行有系統的校園植物主題課程學習，並以學生間薪相傳方式，延續「校園小小解說員」教學活動進行。
四、出版「來吧！讓我們拈花惹草去」一書，是目前各校出版校園植物介紹內容最豐富的一本書，獲得各界迴響與索取。
五、得天獨厚緊鄰秀才窩溪，讓我們設計一系列與水資源有關的教學活動：
(1)人與水永恆的追求-親水，利用教學木碼頭
(2)多用途的開創-活水，利用雨水回收
(3)永續的水資源-利水，節約用水指導
(4)安全的家園-治水，(向教育部專案申請中)
六、唯一保留學校的原始風貌空拍圖，並與完成建設空拍圖相互對照，作為教學範例的學校。
七、持續進行堆動環境教育，目前與社區結合營造通學步道，並參予規劃「走讀台灣」課程研發。